PATH - perception and access to heritage

Consultancy – Product – Graphic – Web

FINANZIATO DA
Bando PRIN 2022 PRNN

COMITATO SCIENTIFICO
Università di Ferrara (Benedetta Caglioti, responsabile scientifico, Giorgia Sala, assegnista di ricerca)
Università di Padova
Università degli studi Suor Orsola Benincasa di Napoli

ANNO
2024-2026

LUOGO
Scavo Appia Antica 39, Roma (RM)
Ferrara (FE)

LINK UTILI
https://www.progettopath.it/

COLLABORATORI
Stood Lavorazioni
Associazione Il Nodo Aps di Ferrara
Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti, Ferrara

Il progetto di ricerca “PATH – Perception and access To Heritage” ha l’obiettivo di promuovere una cultura progettuale basata sui principi dell’Universal Design, sviluppando soluzioni innovative per consentire la fruizione dei Beni Culturali ai bambini con disabilità percettive e cognitive.

Il progetto PATH
Con un approccio interdisciplinare che coinvolge l’architettura, la psicologia e la sociologia del diritto, il Dipartimento di Architettura dell’Università degli Studi di Ferrara, in collaborazione con Plam Studio, ha avviato quattro progetti sperimentali volti a migliorare l’accessibilità alla cultura che offrano ai bambini anche un’opportunità di socializzazione e di crescita personale.

Le sperimentazioni sono state realizzate in contesti differenti – uno scavo archeologico, un museo, un parco e un centro storico cittadino – con l’obiettivo di individuare strategie condivise che facilitino l’accesso e la fruizione dei luoghi della cultura.

Identità grafica e comunicazione accessibile
La comunicazione grafica del progetto PATH è stata realizzata per essere accessibile e fruibile. Grazie alla collaborazione con l’associazione Il Nodo di Ferrara, ogni testo relativo alle attività è stato tradotto in CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa), per realizzare opportune guide stampate e scaricabili online dal sito web del progetto.

INTERVENTO 1: PERCORSO NELLO SCAVO ARCHEOLOGICO DI VIA APPIA 39, ROMA
Il percorso di fruizione del sito archeologico di via Appia Antica 39 è progettato per essere privo di barriere percettive e cognitive. Rivolto a bambini tra gli 8 e i 12 anni, si sviluppa attraverso una serie di tappe che simulano le principali attività svolte in un’area archeologica: lo scavo stratigrafico, il rinvenimento, la pulizia, la catalogazione e lo studio dei reperti. Il percorso, inoltre, introduce gli strumenti utilizzati dall’archeologo e illustra la storia dell’antico cimitero romano su cui insiste il sito.
A tal proposito, abbiamo pensato e realizzato le attività fruibili ad un pubblico ampio; progettato dispositivi con cui interagire (frammenti di vasi romani stampati 3D, componibili tramite agganci magnetici); progettato, realizzato e allestito i supporti del percorso, come totem e tavoli pieghevoli, pannelli intercambiabili a seconda dell’attività scelta.
In collaborazione con UCI Ferrara, sono stati realizzati degli attestati stampati su carta in micro-capsule, ottenendo la stampa dei pittogrammi e dei testi in rilievo, opportunamente tradotti in scrittura braille.

Il 4 giugno 2025 sono state invitate sullo scavo due classi quarte della scuola primaria dell’Istituto Comprensivo Raffaello di Roma e i ragazzi dell’Associazione il Nodo di Ferrara, al fine di sperimentare le attività pensate.

L’intervento 1 è stato definito in collaborazione con:
Rachele Dubbini, Dipartimento di Studi Umanistici, Università di Ferrara
Chiara Maria Marchetti, Dipartimento di Studi Umanistici, Università di Ferrara

Si ringrazia per la collaborazione anche: Associazione Il Nodo Aps di Ferrara,
Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti, sezione di Ferrara,
Dott. Simone Zorzi, Azienda Sanitaria Universitaria Integrata di Udine, Università degli Studi di Udine

INTERVENTO 2: VISITA AL MUSEO CON IL “KIT DEL PITTORE”
Per il percorso di fruizione museale è stato progettato un dispositivo trasportabile: il “Kit del pittore”. Il Kit raccoglie attività ludico-didattiche pensate per rendere l’esperienza di visita accessibile, coinvolgente e stimolante per famiglie e bambini.

Le attività, da svolgere durante il percorso espositivo, sono ideate per favorire l’osservazione delle opere. Attraverso il gioco, l’esplorazione e la partecipazione attiva, il “Kit del pittore” arricchisce l’esperienza museale, rendendola più dinamica e inclusiva, sensibilizzando l’utente al mestiere del pittore (il tratto, il colore e la composizione).

Il prototipo della borsa è stato realizzato con scarti colorati di telo da camion in pvc; per le maniglie e la tracolla, invece, sono state utilizzate delle cinture di sicurezza. Le cartelline, cucite a mano, sono rivestite internamente di feltro. Il Kit include inoltre un cuscino che consente un uso libero e informale dello spazio, garantendo tempi adeguati e confortevoli per lo svolgimento delle attività.

Il “Kit del pittore” è stato sperimentato il 6 febbraio 2026 in occasione della mostra Gianfranco Goberti. La magia della pittura presso il Castello Estense di Ferrara, insieme ai ragazzi dell’Associazione Il Nodo di Ferrara.

Si ringrazia per la collaborazione:
Associazione Il Nodo Aps di Ferrara
Dott.ssa Ethel Guidi, Dirigente del Servizio Musei d’Arte del Comune di Ferrara
Dott.ssa Chiara Vorrasi, Conservatrice museale e responsabile dell’Unità operativa Arte Moderna di Ferrara

INTERVENTO 3: PERCORSO NEL CENTRO STORICO DI FERRARA
Il percorso nel centro storico di Ferrara si sviluppa dalla Cattedrale fino al parco giochi del Parco Massari. Pensato specificamente per i bambini, attraversa il cuore della città valorizzando i principali monumenti lungo il tragitto e mettendo a disposizione una guida con descrizioni chiare e accessibili a tutti.

Per il percorso è stato progettato un sistema di segnaletica dal design unitario, composto da pannelli con pittogrammi identificativi delle singole tappe e da indicatori posizionati a intervalli regolari. Questi elementi segnalano le svolte e garantiscono una continuità visiva che facilita l’orientamento, rendendo il percorso immediatamente riconoscibile in città.

Il sistema di segnaletica è stato progettato per potersi agganciare ai pannelli informativi esistenti, integrando così in modo accessibile le informazioni già diffuse in città.

Si ringrazia per le traduzioni:
Associazione Il Nodo Aps di Ferrara

INTERVENTO 4: PERCORSO NEL PARCO MASSARI
Il percorso si configura come un’esperienza educativa e sensoriale per bambini, dedicata alla scoperta del Parco Massari. Si sviluppa come un’esplorazione guidata che introduce alla figura del giardiniere e al suo lavoro, stimolando l’osservazione diretta, la curiosità e l’apprendimento attraverso il fare.

L’esperienza progettata alterna momenti di scoperta, manualità e creatività, invitando i partecipanti a osservare con attenzione gli elementi naturali e a riconoscere forme, trame e geometrie presenti nella natura.

Si ringrazia per la collaborazione anche:
Associazione Il Nodo Aps di Ferrara
Manfredi Patitucci, garden designer